从儿童视角解析电子烟预防视频的有效特征：中国小学生焦点小组的质性分析

Abstract

背景:电子烟使用在儿童青少年中的迅速增长已成为一个严重的公共卫生问题。开展有效的预防宣传活动和相关研究对保护未成年人健康至关重要。目的 (Objective):本研究旨在探讨何种视频内容对儿童的电子烟预防有效,为开发针对儿童的电子烟预防宣传材料和信息设计提供循证依据。方法 (Methods):本质性研究采用焦点小组访谈法。在北京和云南的2所小学共招募35名12-13岁的六年级学生参与研究。参与者观看4个刺激视频后,讨论了他们认为有效和无效的视频特征。采用主题分析法对访谈数据进行编码和分析。结果 (Results):有效的视频特征包括使用真实案例、展示具体健康危害、揭示有害化学成分、采用恐惧和情感诉求,以及直观生动的表现形式。无效的特征包括表达不清晰、难以理解、缺乏真实性,以及使用官方新闻表达方式。动画形式效果不理想。结论 (Conclusion):为儿童开发电子烟预防视频需考虑其认知特点和信息接受方式。建议采用本地化的真实案例来传达具体危害,可适度使用恐惧和情感诉求,并采用直观生动的表现形式。信息应简明易懂,避免复杂或抽象的表达。这些发现为儿童电子烟预防传播策略的制定提供了重要参考。